Ils ont une petite vingtaine d’années.
Ils préparent un BTS – donc tous ont le bac.
J’avais prévu de terminer mon cours sur les mouvements littéraires, car beaucoup considèrent Victor Hugo comme un auteur du Moyen-Âge et voient en Lamartine un personnage pour enfants, qui va volontiers à la plage. (Ah oui, l’auteur raté, ne vivant pas de l’écriture, exerce divers métiers, dont celui d’enseignant, de « formateur » plutôt devrais-je écrire, car j’exerce en dehors du giron de l’Education Nationale.)
Et puis, sur le chemin, qui me menait de mon boulot du matin à mon boulot de l’après-midi, je me suis dit qu’un petit rappel d’entre deux tours sur la Nation et la citoyenneté ne serait pas superflu. Après tout, ma matière ne s’intitule-t-elle pas « Culture générale et expression » ?
Ils ont une petite vingtaine d’années.
Ils préparent un BTS – donc tous ont le bac.
Pas un n’a su me dire sous quelle République nous étions, ni de quand elle datait, ni qui en avait été l’instigateur, ni de quand datait la majorité à 18 ans.
Pas un seul, sur trente élèves.
Je ne parle même pas de la différence entre l’Assemblée Nationale et le Gouvernement, entre la proportionnelle et le scrutin majoritaire; je ne parle même pas du 49-3, du Conseil Régional ni du Sénat.
Ils ont une petite vingtaine d’années.
Ils préparent un BTS – donc tous ont le bac.
Et le droit de vote.
Au lieu de se demander à longueur de débats et de médias : « que fait la police ? », ne serait-il pas temps de s’interroger sur notre système éducatif ? A moins que cela n’arrange pas nos élites que les citoyens aient les outils pour comprendre et pouvoir choisir en connaissance de cause.
A qui profite le crime – car c’en est un, contre la démocratie, contre l’Histoire, contre nous-mêmes ?


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